IMO sih, coba dibawa contoh yang konkret saja sih..
misal kalau hidup di daerah yang ada gunung tinggi, bisa jadikan contoh juga, bahwa gunung juga akan ikut, dan bisa dilihat di mana2..
jika gak punya gunung di daerah, bisa pake menara BTS yang tinggi, yang bisa dilihat di mana2..
terus anak akan mendapat kesimpulan koq menara / gunung mirip ama bulan ya.. nah baru dikasih tau, menara itu jauuuuuh tapi gedeeeee banget, makanya bisa dilihat dari sini dan seolah2 mengikuti kita.. begitu juga dengan bulan.