Forum DhammaCitta. Forum Diskusi Buddhis Indonesia
Topik Buddhisme => Sekolah Buddhis dan Sekolah Minggu => Topic started by: Chandra Rasmi on 21 May 2008, 10:15:35 AM
-
Namo Buddhaya....
ada yang tau caranya ngajarin Dhamma ke anak sd kelas 1 ampe 3 g???
saya bingung...kehabisan topik untuk mereka...
saya ceritain riwayat hidup Buddha Gotama, mereka tidak tidak mengerti....akhirnya...saya hanya main-main sama mereka...
ada yang punya ide g?
thanks b4
-
Coba lirik ke sini :
http://www.samaggi-phala.or.id/naskahdamma_lst.php?kat_id=204&endlev=Y&home=y
-
masalahnya...mereka tidak tertarik dengan Buddhis,...
mereka juga tidak bertanya tentang itu semua..
mereka baru sd lo ko...
bagaimana metode mengajar yang tepat???
yang ketika anak bertanya itu...saya rasa itu untuk anak yang sudah agak besar...
murid saya sekitar 15 orang ...kebanyakan kelas 1 sd.
-
tentang sekolah minggu emang rada ribet. mungkin bisa kasih cerita2x fantastis atau model2x cerita jataka saja tuh
-
Sekedar sharing dari seorang mantan pengajar sekolah minggu.. :)
Untuk anak2: selain isi ceritanya, bagian penting lainnya adalah cara penyampaiannya.. ;D
Kalau bisa bercerita dengan gaya Pak Raden, kemungkinan anak2 tertarik untuk menyimak lebih besar..
Yang dimaksud dengan cara penyampaian adalah:
1. intonasi dan kecepatan suara
2. mimik, gerak tubuh
3. alat bantu visual (boneka, gambar berwarna, dll)
4. humor
5. musik, lagu
6. dll...
Aye ngga nemu video Pak Raden di Youtube, tapi aye nemu video Mike Lockett:
Kebetulan aye pernah ikut seminar Mike Lockett..
Gaya berceritanya emang mantep buat anak2.. :jempol:
Semoga bisa jadi inspirasi.. ;)
Tentunya cerita harus menggunakan bahasa sederhana yang dipahami anak2..
Jangan pakai istilah2 rumit yang abstrak dan membingungkan, misalnya nibbana, parinibbana, jhana, samadhi, dst.. Anak2 lebih mudah memahami benda2 kongkrit yang bisa dilihat dan disentuh..
-
Kemudian untuk isi cerita, memang bisa menggunakan cerita Jataka..
Aye punya sedikit sumber cerita yang bisa disampaikan kepada anak2 sekolah minggu, sayangnya yang ini cocoknya untuk kelas 4 SD ke atas karena cukup panjang..
Silakan download di sini: http://www.mediafire.com/?1ydmey2gnxc
Kalau perlu sumber cerita jataka lainnya, silakan PM / japri aye.
Nanti saya berikan contact person yang bisa bantu..
-
yup..gaya bercerita juga sudah saya terapkan...tp...mau gmn lagi...anak** kelas 1 sd...
bahasa indonesia maupun bahasa ibu belum begitu pandai...
mereka tertarik tp cuma sekali dua kali....
mereka cuma tertarik main...
kalo udah mau hari minggu,...saya ribet,...belum ketemu topik yang cocok lagi....
mungkin Dhamma masih belum bisa diterapkan buat anak sd kelas 1 ya???
waktu cerita riwayat hidup Buddha aja...saya bingung....mereka smua tidak mengerti...saya tambah bingung ketika ditanya artinya apa... ;D
anyway..thanks banget ya ..nanti saya cb klik diwebsite itu dulu...thanks
anumodana
-
Boleh aja mencoba, konon kalau sudah 7 tahun ada kemungkinan anak tersebut bisa jadi Arahat.
;D
-
Boleh aja mencoba, konon kalau sudah 7 tahun ada kemungkinan anak tersebut bisa jadi Arahat.
;D
mencoba yang mana???
-
Ya mencoba mengajari Dhamma dong, kan kamu yang buat topik.
-
oh...
kalo itu sich uda ko...
tp seperti yang w blg tadi,,,semua itu g berhasil a...
klo permainan yang mengarah ke Dhamma...saya belum ada ide ,...
heheh
-
Selain bercerita Dhamma, dapat diselang-seling dengan kegiatan, sbb:
~ perbanyak aktivitas kreatif, misalnya: mewarnai gambar seseorang yg sedang berdana, menempel gambar anak2 yg sedang mengasihi hewan peliharaan, dll
~ lakukan kegiatan lapangan, misalnya bersama2 memberi makan burung2 gereja di hal vihara, bersama2 menyapu kebun belakang, dll
~ ... apalagi ya?...
(kegiatan2 diatas bertujuan agar Dhamma menjadi lebih praktikal)
::
-
Mungkin bisa ajarin dulu tentang "berdana"...
Anak saya umur 8thn (bulan ini)...2 bulan yg lalu dia pernah cerita ttg ceramah bhante di sekolah minggu buddhis...katanya bhante ceramah ttg berdana baju. kalo sering berdana baju maka nanti kita tidak akan kekurangan baju dstnya....
Di sekolah minggu itu juga ada ajarin bakti seorang anak terhadap orang tua.... btw...anak sy sepulang sekolah minggu langsung suruh saya duduk dan bernamaskara di depan saya.
Sebenarnya contoh itu sudah termasuk dhamma lho... :)
Jadi Chandra Rasmi jangan bingung dulu....apa yg di tanya oleh anak2 itu...jawablah semampu chandra Rasmi. Jadi Pengajar harus sabar lho....kalo anak2 itu belum mengerti...coba jelaskan lagi....kalo belum mengerti juga...jgn terlalu di paksakan... pake cara lain aja... ;D
_/\_ :lotus:
-
Selain bercerita Dhamma, dapat diselang-seling dengan kegiatan, sbb:
~ perbanyak aktivitas kreatif, misalnya: mewarnai gambar seseorang yg sedang berdana, menempel gambar anak2 yg sedang mengasihi hewan peliharaan, dll
~ lakukan kegiatan lapangan, misalnya bersama2 memberi makan burung2 gereja di hal vihara, bersama2 menyapu kebun belakang, dll
~ ... apalagi ya?...
(kegiatan2 diatas bertujuan agar Dhamma menjadi lebih praktikal)
::
~ Pasang Puzzle yg gambar Buddha... ini kesempatan untuk menjelaskan tentang Buddha... ;D
_/\_ :lotus:
-
wah bagus donk...anak cici mengerti...
yang parahnya,...anak** sekolah minggu yang saya ajari...
tidak ada satupun yang bertanya...
dikasih cerita juga tidak bertanya...
diajari Dhamma yang ringan juga tidak bertanya...
saya sampai terheran** sebenarnya mereka ngerti bahasa indonesia ga sich...
lalu saya jelasin pake bahasa hokkien...
mereka juga seperti itu...
saya sich udah g mau ngajar lagi semester baru ini..
sebenarnya saya mau ngajar,..tp karena kesulitan berinteraksi dengan mereka ini lah...
saya g mau ngajar lagi...;D
saya sich mau ngajar yang agak dewasa...tp sudah ada gurunya...
kalo dapat ide yang bagus...mungkin saya akan bertahan...hehehe
-
khanti bro/sis chandra...
-
Kesempatan menarik lho.., bisa mengajar anak kelas 1-3
mengajarkan ttg Dhamma lagi :)
Secara teori pada umur2 seperti itu adalah fase pembentukan karakter mereka dari awal
Pikiran mereka masih seperti spon yang menyerap apapun...
Banyak hal yang membentuk mereka setelah dewasa nanti yang dipengaruhi dari hal2 yg mereka terima pada usia-usia lebih awal...
Coba aja jadi mereka :)
Cobalah bermain dengan mereka...,
bukannya mengajak mereka bermain :)
Ntar km akan jadi lebih hepi waktu mengajar di sekolah minggunya...
dan jangan lupa,
mungkin kamu adalah salah satu orang yang akan ikut andil dalam membentuk kehidupan mereka di masa yang akan datang...
Semoga memotivasi.. :)
-
Cobalah bermain dengan mereka...,
bukannya mengajak mereka bermain :)
nancep dalem nih... tepat sekali tuh
-
wah bagus donk...anak cici mengerti...
yang parahnya,...anak** sekolah minggu yang saya ajari...
tidak ada satupun yang bertanya...
dikasih cerita juga tidak bertanya...
diajari Dhamma yang ringan juga tidak bertanya...
saya sampai terheran** sebenarnya mereka ngerti bahasa indonesia ga sich...
lalu saya jelasin pake bahasa hokkien...
mereka juga seperti itu...
saya sich udah g mau ngajar lagi semester baru ini..
sebenarnya saya mau ngajar,..tp karena kesulitan berinteraksi dengan mereka ini lah...
saya g mau ngajar lagi...;D
saya sich mau ngajar yang agak dewasa...tp sudah ada gurunya...
kalo dapat ide yang bagus...mungkin saya akan bertahan...hehehe
Kalo gitu Candra Rasmi yg bertanya kepada anak-anak. Setiap jawaban yg benar di kasih reward (hadiah seprti permen, coklat, wafer, snack dll). Anak-anak kan paling suka reward... ;D
_/\_ :lotus:
-
Konon katanya, jadi pengasuh / pengajar sekolah minggu itu ibarat mencuri start latihan jadi orangtua yang baik (bagi yang belum punya anak).. :>-
Banyak yang bisa dipelajari..
Kadang2 kita yang sudah dewasa pun kalah dari anak2 dalam hal2 tertentu.. :)
-
mungkin trend di kalangan anak sd klas 1-3 udah beda kale gak kaya jama dulu lage.. senang di bacain cerita.. dll..
mungkin harus lebih inovatif begicuuu...
:hammer; susah juge sech...
coba saja kayak di karesten.. suruh mereka hapalkan beberapa bait sutta, nanti mg depan ditanya... yg bisa di kasih hadiah... vocer blanja gitu.. wakakkk.. or makanan ringan... kayaknya masih suka deh...
-
_/\_ klo mau kamu coba bagi2 pengisian acara setiap minggunya agar anak sekming gax bosan!!!
misalnya
minggu 1 : isi dengan baca doa2/paritta dasar
minggu 2 : olahraga
minggu 3 : pelajaran
minggu 4: permainan/seni
untuk minggu ke 3 : pelajaran
harus bertahap,, mulai dari riwayat sang buddha, lambang2 buddhis, nama org2 terdekat buddha,
hari raya besar umat buddha, cerita jataka....dll
jangan cuma kasih materi trus ngejelasin, coba diajak bernyanyi dulu, atau ngelucu yg buat mereka jadi semangat buat perhatiin kita
moga berguna,....
-
Ngajar dimana sih? ikutan donk ;D
-
Wah... kalo Bro Lothar ntar ajarin nge junk dech.... :)) :)) :))
_/\_ :lotus:
-
Wah... kalo Bro Lothar ntar ajarin nge junk dech.... :)) :)) :))
_/\_ :lotus:
:hammer: saya juga pernah ngajak anak kok ;D
-
:jempol: good ...
-
thanks ya atas sarannya semua....saya akan coba de sabar lagi...hehehe....
Ngajar dimana sih? ikutan donk ;D
boleh bole...ngajar di BBCID (perpustakan Buddhis Nyanasamwara)
tau kan???
klo berminat...tar minggu blh dtg...
-
thanks ya atas sarannya semua....saya akan coba de sabar lagi...hehehe....
Ngajar dimana sih? ikutan donk ;D
boleh bole...ngajar di BBCID (perpustakan Buddhis Nyanasamwara)
tau kan???
klo berminat...tar minggu blh dtg...
Jalan apa? :-?
-
Perpustakaan Nyanasamwara
jalan Irian barat no.77 medan
Telp (061)414 8334
pas depan jalan keluar kwan te kong
ditunggu ya... 8)
-
Namo Buddhaya....
ada yang tau caranya ngajarin Dhamma ke anak sd kelas 1 ampe 3 g???
saya bingung...kehabisan topik untuk mereka...
saya ceritain riwayat hidup Buddha Gotama, mereka tidak tidak mengerti....akhirnya...saya hanya main-main sama mereka...
ada yang punya ide g?
thanks b4
Hallo cece,
Han Han bantu ide yah.
cece belajarin seni melipat kertas ( origami ), bikin Bunga dari kertas trus ceritain bahwa bunga itu adalah bunga teratai
yg menjadi lambang buddha dst.. dst ..
kreativitas cece dalam melipat kertas dapat melahirkan ide² cerita yg berhubungan dgn kisah² Buddha.
anak² pd umumnya senang menggambar , coba cece ambil motiv gambar yg berhubungan dengan agama buddha seperti bunga teratai ,lambang agama buddha ato gambar buddha yg sederhana , dicopy kasih keanak² dan suruh diwarnain.
cece harus kreatip utk mencari tema dan membagi waktu dalam pengenalan, seperti kali ini hanya mengenalkan lambang² dan lain kali cerita dst .. dst ..
mudah²an ada membantu yah .
-
cece belajarin seni melipat kertas ( anagami ),
:hammer: pencapaian disamakan dengan origami
-
cece belajarin seni melipat kertas ( anagami ),
:hammer: pencapaian disamakan dengan origami
cece belajarin seni melipat kertas ( anagami ),
:hammer: pencapaian disamakan dengan origami
trima kasih ko karuna murti
udah han han ralat
-
Perpustakaan Nyanasamwara
jalan Irian barat no.77 medan
Telp (061)414 8334
pas depan jalan keluar kwan te kong
ditunggu ya... 8)
Minggu ini tidak bisa ya, minggu saya mau pergi survey dan mau ke Deli Tua ambil Data ;D
Minggu depan saja gimana? ;D Btw saya guru yang galak loh :))
-
Yuni.. koq kamu ga mo ngajar lg sih..? :'( ah.. bikin w jd ikut patah semangat z..
Jangan berenti ngajar dunk yun.. minggu smlm w n ginny liat, u tuh berbakat banget lagi..
ampe kami berdua yg jadi penonton pun ketawa terus di belakang..
u pandai banget bersosialisasi dgn mereka..
masa u ajak w ngajar, tp sndr rupanya uda pny rencana ga mo ngajar lg di sem baru..
(tnyt bener ya yg dibilang ibu kepala sekolah? :( )
justru w mau belajar dr u lo..
PLEASE.... jgn pny niat berenti.. ga ada yuni di sekolah mggu pst ga asyik lg
yuni kan si chubi_yupi.. yg gao co chubi e..
klo yuni keluar, w ga jadi ah ikt ngajar.. hbs ditinggal kabur sih :'(
-
hahahhaa....ada ada ja u yum....
thanks atas pujiannya ya...padahal w rasa w g pande lo...
g nampak apa w stress??? ;D
jangan patah semangat donk,,..w ngajak kalian gabung untuk menebus lo...w kan mau keluar :P
hahha...
ga la...untuk sementara w g keluar dulu...
kan mau nurunin ilmu buat kalian...wakakakkaa
tp tar kalian traktir w makan ya...biar w +gendut, + chubi supaya makin gao co chubi =)) :jempol:
btw...ingat lo...besok ada puja bhakti...
datang ya....
ok..semoga selalu berbahagia
sadhu3x
-
btw...ada yang ketinggalan diucapin nih buat semuanya,.,.hehehe
thanks banget ya buat yang uda kasih masukan....
saya usahakan menerapkan yang terbaik bagi mereka...
once again...
thank u for u all...
smoga slalu berbahagia
sadhu3x
-
Ajarkan saja tentang sila...
Gak boleh ngebunuh, karena bla bla...
Gak boleh nyuri, karena bla bla... (misal: gak boleh ambil duit teman ya, tar kalau temannya duitnya diambil, gak bisa makan, kasian donk)...
Mungkin itu kali ya...
-
sama kalo yuni keluar gw juga batal ngajar... krisna juga... :'( :'( :'(
ancaman mode on *** :D :D :D :D
-
kemarin saya gak bisa dtg kesana, habis ada acara ke Sibolangit sana ;D minggu ini masih dibuka gak?
-
kemarin saya gak bisa dtg kesana, habis ada acara ke Sibolangit sana ;D minggu ini masih dibuka gak?
minggu perpusnya tetap buka...tp kita sekolah minggu uda libur,..buka nanti bulan juli...nanti w hub lagi
itulah u...lbh milih jj ... ;D
-
sama kalo yuni keluar gw juga batal ngajar... krisna juga... :'( :'( :'(
ancaman mode on *** :D :D :D :D
#-o #-o #-o ..jangan gt donk ...masa gara** w..kalian jadi menyia**kan kesempatan baik ;D
-
kemarin saya gak bisa dtg kesana, habis ada acara ke Sibolangit sana ;D minggu ini masih dibuka gak?
:D habis pengen jj sih :))
minggu perpusnya tetap buka...tp kita sekolah minggu uda libur,..buka nanti bulan juli...nanti w hub lagi
itulah u...lbh milih jj ... ;D
-
kadang kadang sekolah minggu nya ngadain acara luar ruang gitu jadi ada variasi nya sperti nonton barongsai dan dragon dance ( kalo vihara nya ada dragon dance dan barongsai dance ini juga ada unsur pendidikan lohh dan sesuai dengan kalama sutta tentang pertunjukan dan actor( bahwa pertunjukan tidak boleh meracuni pikiran)).
-
kalau kita lihat baik baik hampir semua pertunjukan traditional membawa pesan pendidikan sesuai dengan di bawah ini.
"Apparently, headman, I haven't been able to get past you by saying, 'Enough, headman, put that aside. Don't ask me that.' So I will simply answer you. Any beings who are not devoid of passion to begin with, who are bound by the bond of passion, focus with even more passion on things inspiring passion presented by an actor on stage in the midst of a festival. Any beings who are not devoid of aversion to begin with, who are bound by the bond of aversion, focus with even more aversion on things inspiring aversion presented by an actor on stage in the midst of a festival. Any beings who are not devoid of delusion to begin with, who are bound by the bond of delusion, focus with even more delusion on things inspiring delusion presented by an actor on stage in the midst of a festival. Thus the actor — himself intoxicated & heedless, having made others intoxicated & heedless — with the breakup of the body, after death, is reborn in what is called the hell of laughter. But if he holds such a view as this: 'When an actor on the stage, in the midst of a festival, makes people laugh & gives them delight with his imitation of reality, then with the breakup of the body, after death, he is reborn in the company of the laughing devas,' that is his wrong view. Now, there are two destinations for a person with wrong view, I tell you: either hell or the animal womb."
http://www.accesstoinsight.org/tipitaka/sn/sn42/sn42.002.than.html
-
Talaputta Sutta...
-
ada apa ini?
-
dengan main juga bisa sambil mengajarkan Dharma, Seperti tanya jawab, atau waktu bernyanyi juga bisa, kita jelaskan dulu, nanti tanya jawab deh :)
-
Di sekolah minggu itu juga ada ajarin bakti seorang anak terhadap orang tua.... btw...anak sy sepulang sekolah minggu langsung suruh saya duduk dan bernamaskara di depan saya.
wah.. perbudakan ini namanya....
bisa2 disebut berhala ma si Johsun lohhh ^-^