Ciri-Ciri Anak Berbakat

[Fudotakika]

Dalam bukunya, Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah, Prof. Utami Munandar menuliskan indikator keberbakatan sebagai berikut:

* Ciri-ciri Intelektual/Belajar:
Mudah menangkap pelajaran, ingatan baik, perbendaharaan kata luas, penalaran tajam (berpikir logis-kritis, memahami hubungan sebab-akibat), daya konsentrasi baik (perhatian tak mudah teralihkan), menguasai banyak bahan tentang berbagai topik, senang dan sering membaca, ungkapan diri lancar dan jelas, pengamat yang cermat, senang mempelajari kamus maupun peta dan ensiklopedi.

Cepat memecahkan soal, cepat menemukan kekeliruan atau kesalahan, cepat menemukan asas dalam suatu uraian, mampu membaca pada usia lebih muda, daya abstraksi tinggi, selalu sibuk menangani berbagai hal.

* Ciri-ciri Kreativitas:
Dorongan ingin tahunya besar, sering mengajukan pertanyaan yang baik, memberikan banyak gagasan dan usul terhadap suatu masalah, bebas dalam menyatakan pendapat, mempunyai rasa keindahan, menonjol dalam salah satu bidang seni, mempunyai pendapat sendiri dan dapat mengungkapkannya serta tak mudah terpengaruh orang lain, rasa humor tinggi, daya imajinasi kuat, keaslian (orisinalitas) tinggi (tampak dalam ungkapan gagasan, karangan, dan sebagainya.

Dalam pemecahan masalah menggunakan cara-cara orisinal yang jarang diperlihatkan anak-anak lain), dapat bekerja sendiri, senang mencoba hal-hal baru, kemampuan mengembangkan atau memerinci suatu gagasan (kemampuan elaborasi).

* Ciri-ciri Motivasi:
Tekun menghadapi tugas (dapat bekerja terus-menerus dalam waktu lama, tak berhenti sebelum selesai), ulet menghadapi kesulitan (tak lekas putus asa), tak memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi, ingin mendalami bahan/bidang pengetahuan yang diberikan, selalu berusaha berprestasi sebaik mungkin (tak cepat puas dengan prestasinya), menunjukkan minat terhadap macam-macam masalah "orang dewasa" (misalnya terhadap pembangunan, korupsi, keadilan, dan sebagainya).

Senang dan rajin belajar serta penuh semangat dan cepat bosan dengan tugas-tugas rutin, dapat mempertahankan pendapat-pendapatnya (jika sudah yakin akan sesuatu, tak mudah melepaskan hal yang diyakini itu), mengejar tujuan-tujuan jangka panjang (dapat menunda pemuasan kebutuhan sesaat yang ingin dicapai kemudian), senang mencari dan memecahkan soal-soal.

Apakah Anda dulu termasuk anak berbakat??

[mushroom_kick]

keponakan kl dibeliken mainan, cara mainin na aneh>. mobil diterbalikin, yg dimainin roda na 
dibeliin kuda2 an, gk mo naik, yg dimainin roda na lg 
 

[Fudotakika]

kalo dulu gue paling ingat waktu sd pelajaran agama keresten.... pernah tanya guru, apa beda bilangan di alkitab ama bilangan matematika...alhasil disetrap, ntah kenapa ga ngerti juga. and then pernah tanya nabi yunus masuk ke perut ikan paus, orang dewasa kan tinggi, jadi beliau masuknya posisi baring ato berdiri, kena setrap lagi deh....makanya gue paling benci pelajaran agama. ciong ama gurunya

[Forte]

kalo dulu gue paling ingat waktu sd pelajaran agama keresten.... pernah tanya guru, apa beda bilangan di alkitab ama bilangan matematika...alhasil disetrap, ntah kenapa ga ngerti juga. and then pernah tanya nabi yunus masuk ke perut ikan paus, orang dewasa kan tinggi, jadi beliau masuknya posisi baring ato berdiri, kena setrap lagi deh....makanya gue paling benci pelajaran agama. ciong ama gurunya

keponakan kl dibeliken mainan, cara mainin na aneh>. mobil diterbalikin, yg dimainin roda na 
dibeliin kuda2 an, gk mo naik, yg dimainin roda na lg 
 

gak jauh beda ama tante nya

[Mr. Wei]

kalo dulu gue paling ingat waktu sd pelajaran agama keresten.... pernah tanya guru, apa beda bilangan di alkitab ama bilangan matematika...alhasil disetrap, ntah kenapa ga ngerti juga. and then pernah tanya nabi yunus masuk ke perut ikan paus, orang dewasa kan tinggi, jadi beliau masuknya posisi baring ato berdiri, kena setrap lagi deh....makanya gue paling benci pelajaran agama. ciong ama gurunya

Emank ciri2 kreativitas... sekarang orangnya jago ngelukis

[Dhamma Sukkha]

Dalam bukunya, Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah, Prof. Utami Munandar menuliskan indikator keberbakatan sebagai berikut:

* Ciri-ciri Intelektual/Belajar:
Mudah menangkap pelajaran(lumayan  ), ingatan baik(lumayan juga ), perbendaharaan kata luas(dikit kali ya ), penalaran tajam (berpikir logis-kritis, memahami hubungan sebab-akibat)(bisa dibilang iya juga ), daya konsentrasi baik (perhatian tak mudah teralihkan)(tul tul ), menguasai banyak bahan tentang berbagai topik, senang dan sering membaca(senang juga ), ungkapan diri lancar dan jelas, pengamat yang cermat, senang mempelajari kamus maupun peta dan ensiklopedi.( jrg baca ensiklopedia pun bahkan gak pernah kali ya...
pernah baca bhsnya sulit dimengerti T_T?" )

Cepat memecahkan soal(weww , lama amat ngerjain satu soal mafia, ksg klo gak ditinggalin bisa gak dikerjain soal yg lainnya^^?"), cepat menemukan kekeliruan atau kesalahan(mungkin kali ya^^?" ), cepat menemukan asas dalam suatu uraian(asas apaan ), mampu membaca pada usia lebih muda( ), daya abstraksi tinggi, selalu sibuk menangani berbagai hal.(ada benarnya... )
berarti w tergolong anak yang berbakat dalam belajar juga nih... )

* Ciri-ciri Kreativitas:
Dorongan ingin tahunya besar(kayaknya dikit tuh... ), sering mengajukan pertanyaan yang baik(harapan sih begitu... ), memberikan banyak gagasan dan usul terhadap suatu masalah, bebas dalam menyatakan pendapat(gak bebas... ), mempunyai rasa keindahan( ), menonjol dalam salah satu bidang seni(seni lukis w kadang suka ), mempunyai pendapat sendiri dan dapat mengungkapkannya serta tak mudah terpengaruh orang lain( yoo mungkin kali ya... ), rasa humor tinggi(tinggikah? ), daya imajinasi kuat( ), keaslian (orisinalitas) tinggi (tampak dalam ungkapan gagasan, karangan, dan sebagainya.(gak tau juga ya... ^^?"" )

Dalam pemecahan masalah menggunakan cara-cara orisinal yang jarang diperlihatkan anak-anak lain), dapat bekerja sendiri, senang mencoba hal-hal baru, kemampuan mengembangkan atau memerinci suatu gagasan (kemampuan elaborasi).(gak tau...T_T?" )

* Ciri-ciri Motivasi:
Tekun menghadapi tugas (dapat bekerja terus-menerus dalam waktu lama, tak berhenti sebelum selesai(w posting sering bisa berjam jam tuh di satu thread...T_T?""kadang gak nyaman klo blum siap...T_T?"), ulet menghadapi kesulitan (tak lekas putus asa)(kadang sempat putus asa klo postingan ilang...T_T?" tapi bisa balek lagi semangatnya... ), tak memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi(dorongan apa maksudnya? ), ingin mendalami bahan/bidang pengetahuan yang diberikan(agama tuh pengen ), selalu berusaha berprestasi sebaik mungkin (tak cepat puas dengan prestasinya)(memang gak cepat puas sih...^^?"" tapi dipuasin aja prestasinya jadinya puas deh terhadap apa yg didapat ), menunjukkan minat terhadap macam-macam masalah "orang dewasa" (misalnya terhadap pembangunan, korupsi, keadilan, dan sebagainya).(gak tau juga kali ya.. )

Senang dan rajin belajar serta penuh semangat dan cepat bosan dengan tugas-tugas rutin( ), dapat mempertahankan pendapat-pendapatnya (jika sudah yakin akan sesuatu, tak mudah melepaskan hal yang diyakini itu)(gak tau tuh ^^?" ), mengejar tujuan-tujuan jangka panjang (dapat menunda pemuasan kebutuhan sesaat yang ingin dicapai kemudian), senang mencari dan memecahkan soal-soal.(gak tau juga ^^?" )

Apakah Anda dulu termasuk anak berbakat??

yeeeee, w berbakat dlm belajar dikit kali ya
dalam kreativitas juga kali ya dalam motivasi juga mungkin
kesimpulan : w berbakat kali nih...

[7 Tails]

wah.. ini dia baru anak nya ginny pintar

mama nya pintar juga gak

[pendekar kuning]

kok gw banget ya

[calon_arahat]

bukunya, Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah, Prof. Utami Munandar menuliskan indikator keberbakatan sebagai berikut:

* Ciri-ciri Intelektual/Belajar:
Mudah menangkap pelajaranlumayan, ingatan baikklo ingatan short-term sih iya, udah terlatih, perbendaharaan kata luasliat2 kata dlm bidang apa, penalaran tajam (berpikir logis-kritis, memahami hubungan sebab-akibat)bisa dibilang iya.. hasil penalaran induktif dari waktu ujian pelajaran aneh, ga baca n belajar pun bisa dapet lumayan, aneh jg, daya konsentrasi baik (perhatian tak mudah teralihkan)iya, menguasai banyak bahan tentang berbagai topik,hard to say.. byk dikit itu relatif senang dan sering membacabaca komik, buku bacaan , ungkapan diri lancar dan jelasga juga, pengamat yang cermatlumayan, senang mempelajari kamus maupun peta dan ensiklopedi.kamus iya, ensiklopedi ttg topik tertentu aja, klo peta sih jarang2 amat

Cepat memecahkan soaliya, ga tau kenapa kok gw lebih cepat dari orang lain, cepat menemukan kekeliruan atau kesalahanga selalu, cepat menemukan asas dalam suatu uraianlumayan, mampu membaca pada usia lebih mudaga tau dulu bisa baca umur brp , daya abstraksi tinggiiya, selalu sibuk menangani berbagai hal.seringnya jd org sibuk

* Ciri-ciri Kreativitas:
Dorongan ingin tahunya besartergantung topik, sering mengajukan pertanyaan yang baikpertanyaan yg ga baik mnrt guru agama, msh ingat wkt dulu belajar agama tetangga, sering tny macem2, memberikan banyak gagasan dan usul terhadap suatu masalahmayan, tp biasanya jd ketua, jd wajib pny byk ide, bebas dalam menyatakan pendapatliat2 sikon, mempunyai rasa keindahanga mesti, menonjol dalam salah satu bidang senidunno, mempunyai pendapat sendiri dan dapat mengungkapkannya serta tak mudah terpengaruh orang lainiya, rasa humor tinggiga selalu, daya imajinasi kuatiya lah, cukup KTT (Khayalan Tingkat Tinggi) ini , keaslian (orisinalitas) tinggi (tampak dalam ungkapan gagasan, karangan, dan sebagainya.dunno

Dalam pemecahan masalah menggunakan cara-cara orisinal yang jarang diperlihatkan anak-anak lain)iya, macem2 cara kreatif , dapat bekerja sendiribisa aja, senang mencoba hal-hal baruliat2, kemampuan mengembangkan atau memerinci suatu gagasan (kemampuan elaborasi).lumayan

* Ciri-ciri Motivasi:
Tekun menghadapi tugas (dapat bekerja terus-menerus dalam waktu lama, tak berhenti sebelum selesai),tuntutan pekerjaan itu ulet menghadapi kesulitan (tak lekas putus asa)ga selalu, tp kdg udah jd tuntutan pekerjaan, tak memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasiga selalu , org males nih, ingin mendalami bahan/bidang pengetahuan yang diberikanliat2, selalu berusaha berprestasi sebaik mungkin (tak cepat puas dengan prestasinya),dunno menunjukkan minat terhadap macam-macam masalah "orang dewasa" (misalnya terhadap pembangunan, korupsi, keadilan, dan sebagainya).ga selalu, males ngurus macem2

Senang dan rajin belajar serta penuh semangatga selalu dan cepat bosan dengan tugas-tugas rutiniya, dapat mempertahankan pendapat-pendapatnya (jika sudah yakin akan sesuatu, tak mudah melepaskan hal yang diyakini itu)iya, mengejar tujuan-tujuan jangka panjang (dapat menunda pemuasan kebutuhan sesaat yang ingin dicapai kemudian)ga selalu, kdg terkena bujukan iblis , senang mencari dan memecahkan soal-soal.klo mau ujian sih pasti

Apakah Anda dulu termasuk anak berbakat??

kesimpulannya cukup berbakat juga
ya iyalah, masa ngaku sendiri ga berbakat

[mushroom_kick]

Dalam bukunya, Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah, Prof. Utami Munandar menuliskan indikator keberbakatan sebagai berikut:

* Ciri-ciri Intelektual/Belajar:
Mudah menangkap pelajaran, ingatan baik, perbendaharaan kata luas, penalaran tajam (berpikir logis-kritis, memahami hubungan sebab-akibat), daya konsentrasi baik (perhatian tak mudah teralihkan), menguasai banyak bahan tentang berbagai topik, senang dan sering membaca, ungkapan diri lancar dan jelas, pengamat yang cermat, senang mempelajari kamus maupun peta dan ensiklopedi. <= 

Cepat memecahkan soal, cepat menemukan kekeliruan atau kesalahan, cepat menemukan asas dalam suatu uraian, mampu membaca pada usia lebih muda, daya abstraksi tinggi, selalu sibuk menangani berbagai hal. <=   [at] -)  [at] -)  [at] -)

* Ciri-ciri Kreativitas:
Dorongan ingin tahunya besar, sering mengajukan pertanyaan yang baik, memberikan banyak gagasan dan usul terhadap suatu masalah, bebas dalam menyatakan pendapat, mempunyai rasa keindahan, menonjol dalam salah satu bidang seni, mempunyai pendapat sendiri dan dapat mengungkapkannya serta tak mudah terpengaruh orang lain, rasa humor tinggi, daya imajinasi kuat, keaslian (orisinalitas) tinggi (tampak dalam ungkapan gagasan, karangan, dan sebagainya. <= 

Dalam pemecahan masalah menggunakan cara-cara orisinal yang jarang diperlihatkan anak-anak lain), dapat bekerja sendiri, senang mencoba hal-hal baru, kemampuan mengembangkan atau memerinci suatu gagasan (kemampuan elaborasi). <= 

* Ciri-ciri Motivasi:
Tekun menghadapi tugas (dapat bekerja terus-menerus dalam waktu lama, tak berhenti sebelum selesai), ulet menghadapi kesulitan (tak lekas putus asa), tak memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi, ingin mendalami bahan/bidang pengetahuan yang diberikan, selalu berusaha berprestasi sebaik mungkin (tak cepat puas dengan prestasinya), menunjukkan minat terhadap macam-macam masalah "orang dewasa" (misalnya terhadap pembangunan, korupsi, keadilan, dan sebagainya). <= 

Senang dan rajin belajar serta penuh semangat dan cepat bosan dengan tugas-tugas rutin, dapat mempertahankan pendapat-pendapatnya (jika sudah yakin akan sesuatu, tak mudah melepaskan hal yang diyakini itu), mengejar tujuan-tujuan jangka panjang (dapat menunda pemuasan kebutuhan sesaat yang ingin dicapai kemudian), senang mencari dan memecahkan soal-soal. <= 

Apakah Anda dulu termasuk anak berbakat??

 

[Forte]

Lebih banyak ke ciri intelektual / belajar kayaknya..

[Adhitthana]

keponakan kl dibeliken mainan, cara mainin na aneh>. mobil diterbalikin, yg dimainin roda na 
dibeliin kuda2 an, gk mo naik, yg dimainin roda na lg 
 

Bakat jadi montir ...... 

coba kasih ban bekas, ... mungkin bisa dijadiin mobil2an   

[mushroom_kick]

^
ban bekas